Okul öncesi kazanımlar, genellikle gelişim alanlarına göre ayrılır. Bu alanlar şunlardır:
Bu alanlar, çocukların gelişim düzeylerine göre planlanmış eğitim süreçlerinde desteklenir.
Okul öncesi bilişsel gelişim alanında 20 kazanım bulunmaktadır. Bu kazanımlardan bazıları şunlardır: Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar. Kazanım 4: Nesneleri sayar. Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler. Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar. Kazanım 16: Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Okul öncesi değerler eğitimi kazanımlarından bazıları şunlardır: Saygı. Sevgi. Dürüstlük. Sorumluluk. Paylaşma. Adalet. Yardımseverlik. Empati kurma. Sabır. Öz disiplin. Okul öncesi dönemde çocuklara kazandırılması gereken temel değerler, onların karakter gelişiminde ve sosyal uyum süreçlerinde büyük önem taşır. Okul öncesi değerler eğitimi kazanımları, Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) değerler eğitimi kazanımları doğrultusunda belirlenir. Değerler eğitimi, sadece teorik bilgilerle değil, pratik etkinliklerle de desteklenmelidir.
Okul öncesi etkinlik planı genellikle beş bölümden oluşur: 1. Güne Başlama Zamanı: Çocukların gün içerisinde yapılacak etkinliklere uyumunu sağlamak için sohbet edilir ve yapılacak etkinlikler hakkında bilgi verilir. 2. Oyun Zamanı: Çocukların serbest zaman etkinlikleri yaptığı bölümdür. 3. Etkinlik Zamanı: Türkçe, oyun, hareket, müzik, sanat gibi çeşitli etkinliklerin planlandığı bölümdür. 4. Günü Değerlendirme Zamanı: Yapılan çalışmaların sonuçları çocuk, program ve öğretmen boyutlarında ele alınır. 5. Eve Gidiş: Eve gidiş hazırlıkları yapılır ve çocuklarla vedalaşılır. Ayrıca, etkinlik planında etkinlik adı, yaş grubu, kazanımlar ve göstergeleri, materyaller gibi detaylar da yer alır.
Okul öncesi dönemde yapılabilecek bazı etkinlikler: Sanat Etkinlikleri: Resim Çalışmaları: Duygu temalı resimler, doğa kolajları. Heykel ve Kil Çalışmaları: Oyun hamuru veya kil ile hayal edilen karakterlerin veya hayvan figürlerinin yapılması. Parmak Boyama: Parmak boyası ile kağıt üzerine desenler çizilmesi. Kolaj Çalışmaları: Renkli kağıtlar, dergi sayfaları, yapıştırıcı ve makas kullanarak kompozisyon oluşturulması. Patates Baskısı: Sebze baskıları ile kağıt veya kumaşa desen basılması. Oyun Etkinlikleri: Minderini Koru: Müzik eşliğinde minderlerin etrafında dönme ve müzik durduğunda belirlenen bir mindere oturma. İpe Boncuk Dizme: Çeşitli renk ve boylarda boncukları ipe dizerek kolye yapılması. Türkçe Dil Etkinlikleri: Hikaye Canlandırması: Masallar ve hikayeler üzerinden drama etkinlikleri. Matematik Etkinlikleri: Ellerimde Sayılar: Kuşların yoğun olduğu bir alana serpme işlemi ve ardından sayı sayma. Fen ve Doğa Çalışmaları: Doğa Kolajı: Geri dönüştürülebilir malzemeler kullanarak doğa temalı kolajlar hazırlanması. Bu etkinlikler, çocukların el becerilerini, bilişsel yeteneklerini, sosyal iletişimlerini ve duygusal gelişimlerini destekler.
Okul öncesi kazanım ve göstergelere aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: acevokuloncesi.org. tymm.meb.gov.tr. okuloncesitr.net.
Okul öncesi dönemde duyu kazanımları arasında şunlar yer alır: Duyu organlarını tanıma: Göz, kulak, burun, dil ve deri olmak üzere beş duyu organını ve işlevlerini öğrenme. Dokuları ayırt etme: Nesnelerin dokularını (pürüzlü, pürüzsüz vb.) tanıma ve karşılaştırma. Tat ve kokuları algılama: Tatlı, ekşi, acı, tuzlu tatları ve çeşitli kokuları ayırt etme. Sesleri tanıma: Seslerin kaynağını, özelliğini ve benzerlikler/farklılıkları belirleme. Algıladıklarını hatırlama: Nesne, durum veya olayları bir süre sonra yeniden söyleme ve hatırladıklarını yeni durumlarda kullanma. Bu kazanımlar, çocukların bilişsel ve duyusal gelişimlerini destekler.
Okul öncesinde öğretilen temel değerler şunlardır: Saygı. Sevgi. Dürüstlük. Sorumluluk. Paylaşma. Adalet. Yardımseverlik. Ayrıca, empati, iş birliği, öz disiplin gibi değerler de bu dönemde kazandırılmaya başlanır. Milli Eğitim Bakanlığı'nın değerler eğitimi müfredatına göre, okul öncesinde öğretilen değerler arasında adalet, aile bütünlüğü, çalışkanlık, dostluk, duyarlılık, estetik, mahremiyet, merhamet, mütevazılık, özgürlük, sabır, sağlıklı yaşam, saygı, sevgi, sorumluluk, tasarruf, temizlik, vatanseverlik, yardımseverlik de yer alır.
Eğitim
Osmanlı döneminde ağırlık ölçüleri nelerdir?
Pergel metodu nedir?
Okuma çeşitleri nelerdir?
Pi neden 3,14 olarak alınır?
Periyodik tabloda ametaller ve soygazlar hangi gruplarda bulunur?
Optik illüzyonlar neden ilginçtir?
Porfirin halkası ve pirol halkasının farkı nedir?
Pangea ve Rodinia süper kıtaları nedir?
Periyotik ve periyot aynı şey mi?
Paraf akademi ne işe yarar?
Pamuk bitkisi nasıl bir bitkidir?
Paraf Yayınları Problemler zor mu?
Pascal Üçgeninin en büyük satırı kaçtır?
Pasteur'un en büyük başarısı nedir?
Organik moleküller karbonhidratlar yağlar proteinler nükleik asitler vitami..
PDF kitaplar neden daha ucuz?
Periventriküler derin beyaz cevherde ne demek?
Pascal üçgeninde 16. satır nasıl bulunur?
Okul öncesi kavramlar nelerdir?
Pisagor neden 3-4-5 üçgenini buldu?
Ortalama değişim hızı nasıl bulunur?
Ortak çarpan nasıl bulunur 6. sınıf?
Pascal Prensibi deney modeli nasıl yapılır?
Parabol denklemi 3 bilinmeyenli nasıl çözülür?
Oğlak dönencesi ve Yengeç dönencesi Güney Yarım Kürede nerede?
Okul Öncesi Kazanımlar kaça ayrılır?
Oynar eklem ve oynar eklem çeşitleri nelerdir?
Polis okulu hangi dersler var?
Okulla ilgili ingilizce cümleler nelerdir?
Pi bağı neden sigma bağından daha zayıf?
Okullar ilk ne zaman yaz tatiline girdi?
Osmanlıda mektep ne demek?
Okul öncesi uzunluk ölçme nasıl yapılır?
Phoenix karadeliği nasıl oluştu?
Pisagor teoremi ile üçgenin kenarı nasıl bulunur?
Orantı sabiti nedir?
Okul öncesinde TR ne zaman başladı?
Oligarşinin tunç kanunu nedir?
Polis liseleri neden kapatıldı?
Orijin etrafında 90 derece döndürme nasıl yapılır?