Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre okul standartlarından bazıları şunlardır:
Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin tamamına mevzuat.gov.tr veya mevzuat.meb.gov.tr sitelerinden ulaşılabilir
2025 yılında Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinde yapılan bazı değişiklikler şunlardır: Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar: Bu okulların belirlenmesi için "Merkezî Sınav Puanıyla Öğrenci Alan Okul İl Değerlendirme Komisyonu", "Merkezî Sınav Puanıyla Öğrenci Alan Okul İl Teklif Komisyonu" ve "Merkezî Sınav Puanıyla Öğrenci Alan Okul Bakanlık Tespit Komisyonu" oluşturulacak. Devamsızlık: Özürsüz devamsızlık süresi 10 günü geçmeyecek şekilde düzenlendi. Devamsızlık süresini dolduran öğrenciler derslere devam edemeyecek, sınavlara giremeyecek ve belge alamayacak. Mesleki eğitim merkezi öğrencileri: Teorik derslerde devamsızlık süresi, toplam ders saatinin altıda birini geçemeyecek. Nakil işlemleri: Sağlık, doğal afet, kamu görevi gibi nedenlerle nakil işlemleri kolaylaştırıldı. Ders programları ve performans değerlendirmesi: Öğrencilerin performans puanları, proje, sosyal sorumluluk çalışmaları ve derse katılımlarına göre verilecek. Diploma ve belgeler: Diplomalar dijital ortamda oluşturulacak ve e-Devlet sistemine aktarılacak. Öğretmen ve yönetici görevlendirmeleri: Müdür başyardımcılığı pozisyonu kaldırıldı, mevcut müdür başyardımcıları görev süreleri bitene kadar görevlerine devam edecek.
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği, resmî ve özel örgün ortaöğretim kurumlarının eğitim, öğretim, yönetim ve işleyişine ilişkin usul ve esasları düzenleyen bir yönetmeliktir. Yönetmelikte yer alan bazı önemli konular şunlardır: Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar: Bu okulların belirlenmesi ve adaylık süreçlerinin incelenmesi için komisyonlar oluşturulur. Devamsızlık: Devamsızlık süresini dolduran öğrenciler derslere devam edemez, sınavlara giremez ve başarı belgeleri alamaz. Öğretmenlerin görevleri: Engelli öğretmenler ve engelli yakını olan öğretmenlerin ders programları, engel durumları göz önünde bulundurularak düzenlenir. Öğrenci gelişim dosyası: Öğrencilerin akademik gelişimi ve sosyal sorumluluk projeleri dijital olarak kayıt altına alınır. Nakil ve yerleştirme: Yetenek sınavıyla öğrenci alan okullara kayıt hakkı kazanan ancak sınıf açılmaması nedeniyle kesin kayıt yaptıramayan öğrencilerin başka okullara yerleştirilmesi sağlanır.
Okul sırası ölçüleri, öğrencilerin yaş gruplarına göre değişiklik gösterir ve genellikle şu şekildedir: Tekli okul sırası: Tabla ebadı: 45x63 cm. Masa yüksekliği: 65 cm (ilköğretim), 70 cm (ortaokul), 75 cm (lise). Oturak yüksekliği: 35 cm (ilköğretim), 40 cm (ortaokul), 45 cm (lise). Çiftli okul sırası: Tabla ebadı: 45x110 cm. Masa yüksekliği: 65 cm (ilköğretim), 70 cm (ortaokul), 75 cm (lise). Oturak yüksekliği: 35 cm (ilköğretim), 40 cm (ortaokul), 45 cm (lise).
Ortaöğretim, ulusal eğitim sisteminde belirlenen müfredat ve süreçlere göre 14-18 yaşları arasındaki öğrencilerin genel, mesleki ve teknik alanlarda eğitimlerini sürdürebilmesini sağlayan kurumdur. Ortaöğretimin amaçları: Öğrencileri bedenî, zihnî, ahlâkî, manevî, sosyal ve kültürel nitelikler yönünden geliştirmek. Demokrasi ve insan haklarına saygılı bireyler olarak yetiştirmek. Çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatarak geleceğe hazırlamak. Yükseköğretime, mesleğe, hayata ve iş alanlarına hazırlamak. Ortaöğretim, genel, mesleki ve teknik eğitim ile imam-hatip liselerini kapsar.
Özel okullarda bulunması gereken bazı standart bölümler şunlardır: Müdür odası: En az 10 m² büyüklükte olmalıdır. Öğretmenler odası: 8 öğretmene kadar en az 16 m² büyüklükte olmalı, 8'den fazla her öğretmen için 1,5 m² alan ilave edilmelidir. Derslik: En az 20 m² büyüklükte olmalı ve her birey için 2,5 m² alan ayrılmalıdır. Rehberlik odası: En az 8 m² büyüklükte olmalıdır. Oyun alanı: En az 40 m² büyüklükte olmalıdır. Tuvalet ve lavabolar: İlk 60 öğrenci için (60 dâhil) kız ve erkek ayrı ayrı olmak üzere birer tuvalet ve lavabo; 60 personel için kadın ve erkek ayrı ayrı olmak üzere birer tuvalet ve lavabo düzenlenir. Ayrıca, özel okulların sahip olması gereken diğer bölümler ve standartlar, okulun türüne ve eğitim seviyesine göre değişiklik gösterebilir.
MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin 50. maddesi, öğrencilerin sınavların dışında proje ve performans çalışması yapmalarını düzenler. Madde 50'nin bazı maddeleri: Öğrenciler, her dönemde tüm derslerden en az bir performans çalışması, her ders yılında en az bir dersten proje hazırlama görevini yerine getirirler. Öğrencilerin ders yılı içinde ulusal ve uluslararası yarışmalarda elde ettikleri başarılar, ilgili dersin proje veya performans çalışması olarak tam puanla değerlendirilir. Proje ve performans çalışması puanla değerlendirilir, ancak topluma hizmet etkinlikleri ve diğer çalışmalar puanla değerlendirilmez; sadece öğrencilerin mezuniyetlerinde belgelendirilir. Her dönemde tüm derslerden iki performans puanı verilir. Proje ve seminer çalışmalarında öğrencilerin laboratuvar, bilgisayar, internet, kitaplık, spor salonu ve konferans salonu gibi imkânlardan yararlanmaları için okul yönetimi tarafından gerekli tedbirler alınır.
Ortaöğretim kurumları şu okul türlerini kapsar: Anadolu liseleri. Fen liseleri. Güzel sanatlar liseleri. Sosyal bilimler liseleri. Spor liseleri. Ayrıca, imam hatip liseleri ve mesleki ve teknik Anadolu liseleri de ortaöğretim kurumları arasında yer alır.
Eğitim
Periyodik sistemde soldan sağa doğru gidildikçe metalik özellik nasıl değiş..
Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre okul standartları nelerdir?..
Oğlak dönencesinin özellikleri nelerdir?
Pah ölçümü nasıl yapılır?
Ortaokulda 45 altı not alınca sınıfta kalınır mı?
Periyot ve yörünge aynı şey mi?
Perculus'ta nasıl ders verilir?
Pauli ilkesinin istisnaları nelerdir?
Penguenlerin atası kimdir?
Osmanlı ilk hangi beyliği aldı?
Polinom nedir ve örnekleri?
PDR hangi alana giriyor?
Okullarda 1 gün ders kaç saat?
Organik şevketi bostan nasıl anlaşılır?
Opioid reseptörleri kaça ayrılır?
Periyotik tabloda neden renklendirme yapılır?
Osmanlı Devleti'nin yükselme dönemi hangi antlaşma ile sona erdi?
Polar koordinat sistemi nasıl hesaplanır?
Osmanlı neden 600 yıl sürdü?
Organik ürün sertifikası nasıl alınır?
Osmanlı döneminde Trabzon'da kaç sancak vardı?
Okul öncesi ÖABT hangi soru bankası?
Okullarda nöbetçi öğrenci nasıl belirlenir?
Orantı çeşitleri nelerdir?
Online sınavlar nasıl kontrol ediliyor?
Pers İmparatorluğu'nda satraplık sistemi nasıl çalışır?
Pontid ve mediterranid farkı nedir?
Osmanlı Devleti'nde yaşanan en önemli 3 olay nedir?
Paragraf soruları neden zor?
Pomem mülakatına kaç gün kala parkur çalışılır?
Polinoma neden ihtiyaç duyulur?
Orman muhafaza memurluğu sınavı zor mu?
Ondalik carpma islemi kac basamak kayar?
Par tıpta ne demek?
Okula bir gün gelmemek rapor yerine geçer mi?
Poisson ve binom dağılımı arasındaki fark nedir?
Palme soru bankası zor mu?
Pascal'ın patlak fıçı deneyinde sıvı basıncı nasıl iletilir?
Pi kaç basamak sonra tekrar eder?
Pisagor bağıntısı testi nasıl çözülür?